【摘 要】
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通过文献资料和问卷调查等方法对皖北高校体育教育专业健美操课程设置与学生需求进行调查与分析,了解目前健美操课程设置状况,分析其存在的一些问题;本文着重从学生的社会性
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通过文献资料和问卷调查等方法对皖北高校体育教育专业健美操课程设置与学生需求进行调查与分析,了解目前健美操课程设置状况,分析其存在的一些问题;本文着重从学生的社会性、生物性及心理性三大重要需求出发,将学生的实际需求与学校课程改革紧密联系起来,力求为提高健美操课程质量,推进健美操课程发展提供理论参考。
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