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小学高年级数学与初始阶段的学习相比,难度有了非常明显的提升,因此很多学生无法适应从低年级向高年级数学学习的转变.教师应该重视高年级数学教学方式,让学生尽快投入到难度较大的数学知识学习过程.差异化教学能够让学生体会到教学方式的多变,从而找到更适合自己的教学方法,进而促进学生对数学知识的吸收.本文主要介绍了在小学高年级数学中实施差异教学的意义,并对其应用策略进行分析.