【摘 要】
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姚明并不是孤独的北美拓荒者,从他的前辈李月久到同伴王治郅,都在他的前面留下深深浅浅的脚印,有过一脉相承的梦想。然而与那些艰辛的飘泊不同,姚明撑起了一个交互式的大桥
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姚明并不是孤独的北美拓荒者,从他的前辈李月久到同伴王治郅,都在他的前面留下深深浅浅的脚印,有过一脉相承的梦想。然而与那些艰辛的飘泊不同,姚明撑起了一个交互式的大桥。
Yao Ming is not a lonely North American pioneer. From his predecessor, Li Yuejiu, to his companion Wang Zhizhi, Yao left a deep and superficial footprint in front of him and had the consistent dream. However, unlike those difficult wandering, Yao Ming props up an interactive bridge.
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【摘 要】人文知识教育是对传统教育观念的一种挑战，是高等教育的新理念，是新的人才培养模式。高职院校要借鉴我国高校已有的人文知识教育模式，积极探索符合高职院校的人文知识教育模式，努力寻找适合高职院校人文知识教育的途径与方法，培养具有人文知识精神、人文知识能力的人才。 【关键词】高职院校；人文知识教育；探索 一、人文知识教育的内涵和必要性 人文知识教育是联合国教科文组织于1989 年底在“面向2