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<正>不少学生写作议论文不会设置分论点,致使文章层次不清,思路不明,逻辑不严密。而在当下的写作教学中,一些教师在选择范文和指导阅读上比较随意。他们往往头头是道,学生却觉得是纸上谈兵、遥不可及,收效甚微。课内,教师指导学生写作少不了范文;课外,学生写作同样也离不开范文,由此可见,范文在写
随模铸器 一为即成——利用范文指导学生设置分论点
【摘 要】
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<正>不少学生写作议论文不会设置分论点,致使文章层次不清,思路不明,逻辑不严密。而在当下的写作教学中,一些教师在选择范文和指导阅读上比较随意。他们往往头头是道,学生却
【机 构】
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四川省简阳中学;
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2018年Z1期
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