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以黄山学院城乡规划专业的《村镇规划理论》课程为例,从课程性质、教材、教学模式等方面,探讨了该课程的教学现状和存在的问题,并基于此,结合教学实践,阐述了优化该课程教学效果的相关对策和建议。
村镇规划理论教学现状问题及对策
【摘 要】
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以黄山学院城乡规划专业的《村镇规划理论》课程为例,从课程性质、教材、教学模式等方面,探讨了该课程的教学现状和存在的问题,并基于此,结合教学实践,阐述了优化该课程教学
【机 构】
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黄山学院建筑工程学院
【出 处】
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山西建筑
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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安徽省高等学校省级教学研究项目(2017jyxm0442);2018年高校优秀青年骨干人才国内访问研修项目(gxgnfx2018039);安徽省教育厅自然科学研究项目(KJHS2016B14),安徽省教育厅自然科学研究项目(KJHS2019B04)的研究成果
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