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本文通过特殊教育学校学生特点进行分析，探讨了特殊教育学校校本课程建设的必要性和现实性，同时结合本校校本课程建设情况，探讨了综合性特殊教育学校校本课程开发和学生素质教育的相关问题。
综合性特殊教育学校校本课程建设与学生素质教育的思考
【摘 要】
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本文通过特殊教育学校学生特点进行分析，探讨了特殊教育学校校本课程建设的必要性和现实性，同时结合本校校本课程建设情况，探讨了综合性特殊教育学校校本课程开发和学生素质教育
【机 构】
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十堰市特殊教育学校
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年22期
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