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本文通过对工匠精神内涵的解读，挖掘工匠精神内在价值、目前培育过程中涉及到的问题，从针对高职院校自身办学理念的改良融入，学生自身素质水平打磨策略，到教师团队的培育，再到落实校企合作相关政策策略，优化合作模式等提出了高职院校培养具有工匠精神、职业精神的高技术全方面素质人才的培养策略及培育路径。
产教融合背景下工匠精神的培养路径
【摘 要】
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本文通过对工匠精神内涵的解读，挖掘工匠精神内在价值、目前培育过程中涉及到的问题，从针对高职院校自身办学理念的改良融入，学生自身素质水平打磨策略，到教师团队的培育，再到落实校企合作相关政策策略，优化合作模式等提出了高职院校培养具有工匠精神、职业精神的高技术全方面素质人才的培养策略及培育路径。
【机 构】
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河南质量工程职业学院科研外事处
【出 处】
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四川职业技术学院学报
【发表日期】
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2022年05期
【基金项目】
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2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“‘四链’耦合背景下高等职业学校校企合作典型模式研究与实践”（2021SJGLX684）；
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期刊
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