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传统的古诗作业无非是抄写背诵古诗和译文。然而,对于小学生来说,这样的作业实在是乏味的,容易让学生产生厌烦情绪,也势必会丢失古诗本身所独具的"美"。
古诗作业设计略谈
【摘 要】
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传统的古诗作业无非是抄写背诵古诗和译文。然而,对于小学生来说,这样的作业实在是乏味的,容易让学生产生厌烦情绪,也势必会丢失古诗本身所独具的"美"。
【机 构】
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河南省荥阳市第二小学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年7期
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