【摘 要】
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运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法对上海市普通高校大学生体育素养培养的组织形式、培养渠道、师资力量、体育场地设施和体育文化环境等进行研究，采用因果分析法总
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运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法对上海市普通高校大学生体育素养培养的组织形式、培养渠道、师资力量、体育场地设施和体育文化环境等进行研究，采用因果分析法总结出组织形式单一、培养渠道狭窄、师资力量不足、体育设施不健全是影响上海市普通高校大学生体育素养培养的主要因素，体育文化环境欠缺、资金投入不足是次要因素，基于社会责任理论、协同理论、功能理论的基础上提出了家庭一学校一社区一互联网联合培养、通过互联网技术建立数字化的学习平台、通过众筹和众包的方式增加体育场地和体育设施和建立体育素养培养提升的动力机制等
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<正> 今年6月6日,南斯拉夫联邦执行委员会决定第纳尔贬值30%.第纳尔和美元的比价,由21∶1改为27.3∶1.与此同时,第纳尔和西德马克、英国英磅、法国法郎等17种外汇的比价也作了相应的调整.这是近年来南斯拉夫为稳定经济而采取的又一重大措施.以往几次第纳尔贬值解放后,南斯拉夫的第纳尔已贬值过多次.这次贬值是第七次.如对以往贬值的情况稍作回顾,不难发现,改变第纳尔和美元等外币的比价,是南斯拉夫在对外经济关系中利用市场机制为经济建设服务的重要措施之一.
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<正> 在二十世纪七十年代,资本主义国家经济学界掀起了一阵"古典经济学复兴"的大风浪,风源盖来自货币主义、供应学派和其他形形色色的自由主义派。其中以货币主义头面人物米·弗里德曼鼓吹最力,他在《亚当·斯密与当今的联系》一文中一开头就指出:"斯密在1776年发出的不许用干涉市场的办法去扰乱看不见的手的告诫,已被当今这类干涉的灾难性后果所证实,"他认为,"1976年不是1776年,然而,它们之间仍有许多相似之处,使得
<正> 读了《经济科学》1981年第2期上苏东斌同志《衡量社会主义所有制好坏的标准到底是什么?》(以下简称苏文),觉得该文有如下值得商榷之处:第一,我国社会主义所有制是在推翻资本主义私有制和改造小生产私有制基础上建立起来的生产资料公有制,它大大解放了社会生产力,具有极大的优越性,这是无可怀疑的。至于林彪、"四人帮"推行极"左"路线,鼓吹公有化程度越高越好,搞"穷过渡",任意提高公有化程度,使社会生产力遭到严重破坏,把国民经济推到崩溃的边缘,使人民生活水平下降,这并不涉及"社会主义所有制好坏"
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