【摘 要】
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目的 探讨孕产期母乳喂养知识宣传指导护理能否提高哺乳质量.方法 回顾性分析我院2010年1月至2013年1月收治的200例为母婴同室住院的母亲和新生儿的临床资料,随机分为指导组和对照组各100例,两组病例均为母婴同室、纯母乳喂养,指导组给予产前、产时、产后的母乳喂养的知识宣传指导护理；对照组患者仅母婴同室、纯母乳喂养,比较两组病例的哺乳质量.结果 相对于对照组,通过对指导组母亲进行孕产期母乳喂养知
【机 构】
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442000湖北省十堰市妇幼保健院,442000湖北省十堰市妇幼保健院
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目的 探讨孕产期母乳喂养知识宣传指导护理能否提高哺乳质量.方法 回顾性分析我院2010年1月至2013年1月收治的200例为母婴同室住院的母亲和新生儿的临床资料,随机分为指导组和对照组各100例,两组病例均为母婴同室、纯母乳喂养,指导组给予产前、产时、产后的母乳喂养的知识宣传指导护理；对照组患者仅母婴同室、纯母乳喂养,比较两组病例的哺乳质量.结果 相对于对照组,通过对指导组母亲进行孕产期母乳喂养知识宣传指导护理,指导组母亲能充分理解母乳喂养的好处,熟练掌握母乳喂养方法,明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 孕产期母乳喂养知识宣传指导护理能显著提高哺乳质量,促进婴儿的健康成长,降低了婴儿的病死率,安全性好,值得在临床上推广应用。
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