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[目的]比较准分子激光手术前两种不同健康教育方式的效果.[方法]将232例病人随机分成两组,甲组病人采用系统健康教育方法,病人反复收听医院局域无线语音健康系统播出的健康教育资料,并阅读健康教育资料;乙组病人采用传统健康教育方法,自己阅读书面健康教育资料,比较两组病人准分子激光知识掌握情况.[结果]两组健康教育知识掌握率比较,差异有统计学意义(P