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目的探讨临床护理与康复训练对自闭症儿童的作用。方法将30例自闭症儿童作为此次研究对象，随机分为研究组和对照组，每组为15例。对照组患者给予康复训练，而研究组在康复训练基础联合临床护理，对比两组患者临床疗效。结果经过儿童自闭量表评分，24周后，研究组临床有效率为80%，而对照组有效率仅有50%，研究组显著高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对于自闭儿童采用临床护理和康复训练，显著提升临床疗效，具有重要意义。