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德育生活化的理论内涵可以简要概括为:给生活以教育,用生活来教育。当前,学校德育生活化的实践偏差在无形中消解了德育生活化的价值本真,有使学校德育走向碎片化、虚无化和浅表化的可能。学校德育生活化的本真实现有待实践策略的改进。
学校德育生活化实践探究
【摘 要】
：
德育生活化的理论内涵可以简要概括为:给生活以教育,用生活来教育。当前,学校德育生活化的实践偏差在无形中消解了德育生活化的价值本真,有使学校德育走向碎片化、虚无化和浅
【机 构】
：
广西桂林旅游学院
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
：
2016年09期
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