抓住“人、草、畜”三要素 加快转变牧区发展方式 努力实现草原增绿与牧民增收双赢目标

来源 :内蒙古草业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vismiling
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
草地资源退化、利用方式粗放,超载过牧已成为限制草原牧区发展问题。本文总结了锡林郭勒盟紧紧抓住"人、草、畜"三个要素,加快转变牧区的发展方式,充分发挥大自然的自我修复功能,稳步减少牧区直接依赖畜牧业生产的人口,认真实施生态建设重点工程,规范天然草原利用方式,大力发展生态畜牧业。通过多年的努力,取得了"生态改善、生产发展、牧民增收"的显著成效,基本实现生态保护和牧民增收的良性互动的一些基本经验。
其他文献
符号论最早运用于语言学。结构主义语言学创始人瑞士语言学大师索绪尔(1857—1913)首先提出“语言是符号系统”。其后,用符号论的观点、方法研究语言学、哲学、人类文化学、
“大一”学生的心理困惑及德育教学的几点思考沈阳工业大学王韶春关键词:心理困惑调整“大一”即大学一年级。对刚刚跨进大学校门的大学生来讲,他们的学习和生活环境,以及个人和
高等工程专科专业教学改革初探沈阳电力高等专科学校李富全,王春泽关键词工科专科,教学改革为了进一步推动高等工程专科教育教学改革和建设,更好地适应社会主义经济建设的需要,1992年
建立健全的公司财务治理结构,是提高公司财务决策效率、提升企业生产经营效率的重要手段.本文分析了我国财务治理中的现存问题,从财务主体的界定、公司激励与约束制度的建立
加强高校党建工作促进高校改革与发展辽宁省委高校工委王雅君深入贯彻落实全国第五次高校党建工作会议精神,进一步加强党对高校的领导,促进高校改革与发展,必须认清和明确新时期
传染性行为是社会相互影响在学校和教室中的一个普遍的问题,当学生在一起生活、学习并在班集体中相互作用时,就会形成一些自觉或不自觉的行为规范,这些规范成了相互间的不言
论高校学风建设的三个层次浙江工业大学宣勇,朱群学风作为校风的核心组成部分,一般的理解视之为学习的风气,我们认为:把学风仅仅理解成学习的一种风尚与氛围,是不足以全面地反映学
佛山市地处广东省珠江三角洲,辖下两区(城区、石湾区)一市(中山市)四县(顺德县、南海县、三水县、高明
期刊
在当今知识经济时代,员工的智力和素质在公司财富创造和公司竞争力提高方面,越来越具有决定性意义。在社会主义市场经济的国家里,实行员工持股制度,有助于实现经济民主、使员工参