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STEM教育有助于培养综合性创新人才,因此在当前备受各国政府重视。我国的STEM教育本土化实践还处于起步阶段,中小学教师在STEM项目学习中需要重点关注跨学科真实情境问题的创设,关注整体知识观的树立,关注指向学习目标的知识判断力培养,关注合作和跨学科的真正融合。
STEM项目学习要重点关注什么?
【摘 要】
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STEM教育有助于培养综合性创新人才,因此在当前备受各国政府重视。我国的STEM教育本土化实践还处于起步阶段,中小学教师在STEM项目学习中需要重点关注跨学科真实情境问题的创
【机 构】
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北京教育学院信息科学与技术教育学院;
【出 处】
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中小学管理
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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北京教育学院重大课题“中小学生创新能力培养—STEM教育理念下的创客教育课程实践研究”(课题批准号:JYZD201501)的研究成果之一
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