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高中物理教学中,我们有这样的体会,诸如牛顿第三定律、机械能守恒定律等内容,学生在初中阶段已经有过接触,他们对这些知识在头脑中都有相应的轮廓,以至于在学习时很难有新鲜感,这也是教师在教学中必须关注之处。下面以“机械能守恒定律”为例,探讨笔者对这类现象的思考。
谈学生的学习热情激发--以“机械能守恒定律”为例
【摘 要】
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高中物理教学中,我们有这样的体会,诸如牛顿第三定律、机械能守恒定律等内容,学生在初中阶段已经有过接触,他们对这些知识在头脑中都有相应的轮廓,以至于在学习时很难有新鲜
【机 构】
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甘肃省民勤县第一中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2020年18期
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