在学校各位领导和同行们的热心帮助下，善于勤奋好强尊的我经过十余年的刻苦学习和辛劳工作，终于成长卢国共产党党员！成长为一名忠诚党的教育事业的人回顾我廉洁从教的二十一年中，无论是担任低年级壬工作，还是从事（中、高年级）品德、科学、音乐、心理健康（生命教育），写字课的教学工作，都是像宋究知识奥秘那样，树立科学发展观的意识，从科学角度找准教科研点，逐步完善充实我的教育教学工≠青的我刚来到母校，担任写字课（每周20节）的乍，我就在课余时间研究<庞中华楷体书法》和柳公卯体软笔字》学习运笔方法，每天坚持练习写字，为奈百余名学生荣获国家，省、市、区局级书法比赛优戈也曾经荣获“优秀辅导教师”的称号。在担任美术、改学任务时，我虚心向有经验的教师学习钻研素描绘术字，为学校写画宣传板报栏；学习弹奏电子琴，努自身的专业素质！在历经八年担任三个班的班主任婶爵科）教学工作中，我学习研究《儿童教育心理学》、青少年心理健康问题研究》。从人的心理发展规律的角度芎不遵守纪律、单亲家庭、智力差的学生，以“愉快”勾教科研课题，撰写论文《在低年级语文课教学中实施教育》荣获国家、沈铁路局优秀证，[刊登在国家教师论文集]中。
　　我培养教育的百余名学生都已考入全国各地重点大学，还有的学生现已从事各个行业的工作岗位上，成为建设祖国的好栋梁！在担任品德课的教学任务中，我学习阅读《中外名人的爱国故事》学习<名人格言>，结合德育渗透点，虚心倾听名校名师的研讨课，研究创新“名言导课——学习故事——明理辩析——实际拓展”的教学模式，让《感谢您老师》荣获沈铁路局“基准化教学大赛”优秀课；《为中国人争气》一课成为长春市“两史一情”教育现场会的观摩课，同时撰写《我是如何在品德课中向学生进行“两史一情”教育的》经验材料与来校领导共同研讨，为学校争得荣誉，获教育专家赞扬。在担任十余年的科学课教学中，我温习了中学时（初、高中）学过的物理、化学、生物知识，研究探讨新课改中素质教育的理论，学习《科学课》和《科学课程标准》，学习<走进新课改中的科学课课堂教学>，以培养学生的科学素质为指导思想，坚持科学课堂要面向全体学生，学生是科学课学习的主体，以探究科学知识为核心，具有开放式教学风格；促进学生科学素质的形成与发展，更好地适应社会和学生的需要为教学理念；着重从科学探究，情感态度与偷值观、生命世界、物质世界、地球与宇宙五个方面为目标教学，分别以“德育渗透、环保教育、心理健康教育”为教科研课题，实施学生喜闻乐做的以科学实验教学为主的探究式教学模式，引领他们学習周围世界的科学知识，教育他们向中外著名科学家学习，培养科学兴趣，体验科学过程，发展科学精神，理解科学本质，树立科学研究的意识，为他们终身学习和全面发展而打好基础。我撰写的论文《强化能力培养素质，全面提高教师的专业化水平》、《当代中小学心理特点和教育对策的研究》分别荣获吉林省二、三级证；论文《在科学课中注重小学生的心理素质教育》获得长春市教科研成果二等奖。我讲授的科学课《我的水钟》荣获宽城区“希望杯”教学大赛二级证。在这繁忙的教学工作中，我还担任管理标本实验室工作。我虚心向校领导和有经验的教师请较，研究制作动植物标本的方法，学习研讨自制标本与教具。我制作的教具《地球的内部构造》、《电路》荣获长春市自制教具评比优秀证；我制作的六年级科学课教案课件《环境问题和我们的行动》获得长春市教育局优秀证；我撰写的生命教育课教学设计《时代公民城市好》荣获吉林省教科院评比二等奖。
　　人到中年的我，在本学期又担任了（三年级）心理健康教育课和文明礼仪校本课的教学任务。我对“注重文明教育、提高生命价值”“学好礼仪标准规范、培养学生健康心理，，为教科研内容。认真学习科学发展观的理论，践行”三个代表“的重要思想；贯彻十七大会议精神；学习《心理健康教育与教师心理保健》的书籍。让文明礼仪科学教育融入我的教学I作中！让科学教育的课堂充满高效的人文价值！让共产党员教师的高尚形象矗立锦绣中华天地宽！
　　这是中国的教育事业予以我智慧！这是教科研实践予以我力量！这就是我的教科研人生！