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在大数据时代背景下,传统教学模式受到冲击,基于网络学习平台的翻转课堂教学模式迅速发展。文章以网络技术类课程教学为例,探讨大数据背景下的翻转课堂教学模式,从教学资源开发、课堂教学实施和教学测评反思三个环节加以剖析,研究成果有利于科学建构有效的教学课堂,促使学生在知识获取、技能掌握、能力发展中实现可持续发展。