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良好的社会支持是学习障碍儿童身心健康发展的保障。生态社会支持系统可分为微观生态支持系统、中介生态支持系统、外在生态支持系统以及宏观生态支持系统四个层次，对学习障碍儿童的影响从直接到间接。我们只要积极主动去综合利用这四层生态社会支持系统，学习障碍儿童的学业成绩一定会发生正向转化。
学习障碍儿童生态社会支持系统研究
【摘 要】
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良好的社会支持是学习障碍儿童身心健康发展的保障。生态社会支持系统可分为微观生态支持系统、中介生态支持系统、外在生态支持系统以及宏观生态支持系统四个层次，对学习障碍
【机 构】
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辽宁师范大学教育学院暨田家炳教育书院辽宁大连116029
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
：
2012年1期
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