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我国地方应用型本科院校数量已占据半壁江山,对人才培养起着很重要作用。但在转型发展过程中,部分院校存在办学特色不明显、实训实践环节薄弱、校企融合不到位等问题。基于这种现状,我们从办学理念、培养目标、课程体系以及课程评价等方面提出了课程改革思路,力促地方本科院校能够长期稳定发展。
地方本科院校转型背景下应用型课程改革探析——以衡水学院为例
【摘 要】
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我国地方应用型本科院校数量已占据半壁江山,对人才培养起着很重要作用。但在转型发展过程中,部分院校存在办学特色不明显、实训实践环节薄弱、校企融合不到位等问题。基于这
【机 构】
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衡水学院教务处,衡水学院数学与计算机科学学院
【出 处】
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衡水学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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衡水学院教改课题(jg2016005;jg2016016);河北省教育教学改革研究与实践项目(2017GJJG285)
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