高中英语课堂上的评价原则研究

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评价活动是高中英语课堂教学过程当中的一项重要的活动.对学生进行合适的评价不仅可以有效地激发学生们的学习动机,帮助学生们在英语学习过程当中树立正确的态度,而且还可以有效地提高高中英语课堂教学的效率,促进高效的课堂教学活动.然而,在对学生们进行评价时,要想真正地做到“合适”二字,要想真正地兼顾到每一个学生,要想使得每一个学生都能够从合理的高中英语评价体系当中获益,并不是一件简单的事情.
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