“知足知不足 有为有弗为”

来源 :高教战线 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wx666xw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 现代著名女作家冰心的客室里,挂有一副对联,联文是:"知足知不足,有为有弗为"。此联饱含人生哲理,深诸辩证法之精义,它既可作为人处世的箴言,更足以为读书治学的座右铭。何者该"知足",何者该"知不足"?古人有言"于境知足于学知不足","人贵知足,惟学不然","真学问者终身无所谓满足时"。可见,前人强调在"学"上,即知识的积累,学问的探求上应永不知足。至于在物质享
其他文献
学位
学位
衰弱是一类介于健康与残疾之间的临床状态,其与增龄具有相关性,在老年人群中高发,可增加跌倒、依赖、住院或死亡等风险。而通过特定的干预措施,特别是在衰弱的早期阶段,衰弱是可以逆转的。营养不良是衰弱发病的重要机制之一,也是治疗的具体靶点。但目前对营养的评估及干预欠缺统一的观点。该文通过对衰弱老年人不同营养评估量表适用性及营养干预研究现状进行系统梳理,总结了特定人群选用适宜的营养评估量表及健康膳食的模式。
学位
新课改下的小学教学强调要落实素质教育的要求,促进学生德智体美劳全面发展,切实推进五育并举。美术教育是落实美育的主要途径。通过美术教育能够满足学生个性化成长需求,发展学生的感知能力和思维能力,进而培养学生的美术核心素养。课程是推进小学美术教学的重要载体,根据义务教育阶段教育新要求,要构建国家、地方和校本三维一体的课程体系,探索优质的教育途径,不断提升小学美术教学质量,为学生发展提供强大助力。
甲酸是一类重要的大宗化学品,可通过生物质降解、二氧化碳加氢、一氧化碳转化等多种途径制备,因此以甲酸作为平台分子构建高附加值的化学品,被认为是廉价、可再生的生物质转化为高附加值精细化学品的桥梁,也可以视为二氧化碳资源化利用的拓展。由于甲酸分子中官能团的多样性,甲酸可以作为还原剂、氢气源、羰基源(如CO替代物、甲酰基化试剂或者羧基化试剂),用于不饱和化合物的还原或者羰基化反应中。因此,可以通过控制甲酸
学位
学位
随着社会的发展,学生的综合素质和能力也成为学校教育开展过程中关注的重点部分。美术课堂作为当前环境下素质教育的主要载体,是实现学生全面发展必不可少的部分。所以初中阶段的学校教育需要转变对美术教学的态度,基于学生兴趣并且利用深入浅出的教学理念应用发散思维,设计并开展美术课堂教学的创新,进而实现教学水平的提升和学生美术鉴赏、创作能力的强化。
名茶荟萃,茶和天下。5月22日,第二届中国国际茶叶博览会(以下简称"茶博会")成功落下帷幕。短短两年时间,这场茶界盛事从一炮打响到再次惊艳,知名度和美誉度不断增强,影响力也显著提升。它从国内乃至世界茶事活动中迅速崛起,成为最具规模、最具权威、最具影响力的茶叶展会。6月8日,农业农村部部长韩长赋在主持召开常务会议时,再次为茶博会的平台建设点赞。通过展会平台,来自世界各地的知名茶企茶品得以集中展
期刊