【摘 要】
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<正>《普通高中语文课程标准(2017年版)》明确地指出语文核心素养包含四个方面:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。这标志着语文教学关注的重点已由《义务教育语文课程标准(2001年版)》颁行之前的"双基"和颁行之后的"三维目标"转向学科核心素养。鉴于不少语文教师还致力于让学生在教师"串讲"基础上熟记词汇解释、文言译文和教参结论的不良倾向,本文拟以《咏雪》为例,阐述根据
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<正>《普通高中语文课程标准(2017年版)》明确地指出语文核心素养包含四个方面:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。这标志着语文教学关注的重点已由《义务教育语文课程标准(2001年版)》颁行之前的"双基"和颁行之后的"三维目标"转向学科核心素养。鉴于不少语文教师还致力于让学生在教师"串讲"基础上熟记词汇解释、文言译文和教参结论的不良倾向,本文拟以《咏雪》为例,阐述根据选文特点培养学生的学科核心素养的策略,以就教于方家。
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为了解我国副猪嗜血杆菌(HPS)和猪链球菌(SS)血清型的流行趋势,本研究利用PCR对2020年~2021年国内分离的52株HPS和69株SS分别检测二者的血清型;通过查阅2014年~2020年国内外文献报道的402株HPS和189株SS的血清型,并与上述分离的HPS、SS的血清型作比较,分析二者血清型的流行趋势。结果显示,2020年~2021年HPS主要优势血清型占比由高到低依次为12>4=5>
目的 浅析彩色多普勒超声下肝硬化患者门静脉参数对食管静脉曲张程度以及最终食管静脉曲张破裂出血(EVB)事件的预测价值。方法 纳入本院2021年4月-2022年10月收治的200例肝硬化患者作为研究样本,所有患者均经胃镜进行食管静脉分级,分为轻度组73例、中度组68例、重度组59例。随后对三组患者进行彩色多普勒超声检查,统计三组患者的门静脉内径(PVD)、门静脉流速(PVV)、门静脉血流量(PVQ)
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