论文部分内容阅读
我的女孩
【出 处】
：
快乐青春
【发表日期】
：
2008年9期
其他文献
课堂教学是学校政治教育的主阵地，实现初中思想政治课德育目标的主阵地，也是提高教学实效的主战场，又是培养学科教学能力的主要途径。所以，思想政治课教师应注重在课堂教学中培养自己的课堂教学能力。如何培养课堂教学能力呢？本人认为应注重以下几点。 一、掌握不同课型的特点，学会不同课型的基本教学方法 思想政治课常用的课型有新授课、复习课、习题课、试卷讲评课、活动课等，各类课型教学任务不同、特点不同，其教学
期刊
基层卫生服务机构是城乡医疗卫生服务体系的网底,大量的基本医疗卫生功能需要依靠社区卫生服务中心(站)和乡镇卫生院等机构来完成.基层卫生服务机构分布广泛、贴近群众,直接
沈阳经济区以沈阳为中心,在半径百公里范围内,包括沈阳、鞍山、抚顺3个特大城市,本溪、营口、阜新、辽阳、铁岭5个大城市,下辖7个县级市、16个县。区域面积7.5万平方公里,占
金丽温高铁建成通车,实现全省两小时交通圈;甬台温天然气管道建成通气,清洁能源进入家家户户;6496公里垃圾河清理提前完成,河水越来越清……2015年,一批重点建设项目的推进和
摘要：学生作文是衡量学生语文水平的重要尺度，因为作文能力是学生语文水平的综合体现。新课改背景下尽管要求每一位教师要努力培养学生的写作兴趣，激发学生的创作热情，消除害怕作文的心理，努力实现由“要我写”向“我要写”的转变，但我们仍然发现，学生作文问题严重，内容虚假，缺少真情，面对如此现状，教师应指导学生从写作内容上准备一片自己喜欢并熟悉的写作领域，培养学生用真诚的心去展示自己个性化的内心世界。才能真正
探索处在不同认知阶段的儿童(本文针对岁)的绘画中的艺术符号之表现及再生过程.旨在运用语词、语义、语用的符号维度去发现这些令人惊叹的艺术符号的意义,从而令成人对儿童的
摘 要 高三化学总复习是学生在教师的指导下对所学课程总的回顾和总的检查，全面理解新课程的基础上给学生进行复习过程也是教学过程的重要环节，通过复习可以使学生的知识更进一步系统化、网络化、规律化。复习教学不是简单的重复，如何在高三化学复习中提高效率，达到效果，结合我校高三备课组的情况，总结了以下做法。 关键词 高三 化学 复习教学 高三化学教学要追求课堂效益的最大化，利用整合理念进行高三的有效教学
近年来,儿童走失、被拐的事件频频发生,因此儿童定位手表一面市,就因其强大的定位、通话、紧急求助功能受到广大家长的热捧,各式各样的儿童定位手表在各大购物网站、商城热销
高校走内涵式发展道路,为提高校实验室管理效率和质量,通过聘请优秀的本科生、研究生担任实验室学生兼职管理员,可以让那些真正具有科研能力的实验教师从繁重的实验室日常管