【摘 要】
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中小学音乐课堂的重点不在于培养音乐家,而是建立学生对音乐审美的基本认识,重在培养艺术情操,建立健全人格特征,进一步提升文化修养.中小学德育的途径多种多样,音乐教学是重要途径之一.其中,红歌是中小学音乐教学中开展德育的重要媒介.红歌教学除了培养学生音乐理论知识、歌唱技能与技巧等教学目标外,还具有重要的德育价值.
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中小学音乐课堂的重点不在于培养音乐家,而是建立学生对音乐审美的基本认识,重在培养艺术情操,建立健全人格特征,进一步提升文化修养.中小学德育的途径多种多样,音乐教学是重要途径之一.其中,红歌是中小学音乐教学中开展德育的重要媒介.红歌教学除了培养学生音乐理论知识、歌唱技能与技巧等教学目标外,还具有重要的德育价值.
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