【摘 要】
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学校管理变革的实质可归结为学校制度建设问题,制度缺失可导致任何善意和积极的教育教学变革"通往地狱之路",学校管理变革与新学校制度建设应以学生自主、教师自主和学校自主
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学校管理变革的实质可归结为学校制度建设问题,制度缺失可导致任何善意和积极的教育教学变革"通往地狱之路",学校管理变革与新学校制度建设应以学生自主、教师自主和学校自主为根本目标,以圣洁情怀、大学气质和草根精神为价值追求,以行政负责、学术治教和群团参与为分享机制,以文化管理、课程管理和情境管理为智慧谋略,以行动智者、知识经营和公众良知为角色期待,努力促进学校管理走向自主和谐的境界。
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