数学习题是数学课程的一个重要组成部分,教师通常要根据习题的具体情况和针对学生数学习题训练中反映出来的理解偏差、普遍的问题、典型错误等对习题进行讲解,以达到帮助学生理解题意,清理思路,解决问题的目的。而所谓“有效讲解”,笔者定义为:能以数学习题讲解为载体,对单一的“理解题意,清理思路,解决问题”的教学目标进行丰富,对“独白式”的教学方式进行变革,采用多样的教学手段,开发“习题讲解”这一教学环节,沟通
又一名射手选择了离去…… 在告别会上,他带上了自己的女儿。孩子的温馨总能给所有的伤感都披上一层温情,即便是将要走上断头台。 三十四岁,并不算老。那颗在汗水、泪水和血水中淬砺过的心依旧坚强。只是,脆弱的双腿再也支撑不了继续征战下去的信念。 他不想走,可有些事情,由不得你。 黑色白纹西服和那依旧温文尔雅的微笑——他在竭力掩饰着自己的不舍。或许,选择离开是一种痛苦的解脱。 事实上,在纸迷金醉的