【摘 要】
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文化领导权在中国社会主义革命、建设、改革史上发挥着举足轻重的凝聚、指导和引领作用,同时在国际共产主义运动发展史上具有关键性、长期性和深远性的重要意义.中国特色社会主义进入新时代,在全面深化改革这场复杂且深刻的社会主义革命中,我们党必须牢牢把握社会主义建设事业的领导权.其中,把握和加强文化领导权是全面推进中国特色社会主义建设事业的应有之义和必然要求.在新的历史方位,文化领导权建设面临大变局,迎来大机遇,必须与时俱进推动文化领导权理论的发展,创新文化领导权构建路径,为充分发挥中国共产党的领导提供更为深沉的文化
【机 构】
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中国人民大学马克思主义学院,北京 100872
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文化领导权在中国社会主义革命、建设、改革史上发挥着举足轻重的凝聚、指导和引领作用,同时在国际共产主义运动发展史上具有关键性、长期性和深远性的重要意义.中国特色社会主义进入新时代,在全面深化改革这场复杂且深刻的社会主义革命中,我们党必须牢牢把握社会主义建设事业的领导权.其中,把握和加强文化领导权是全面推进中国特色社会主义建设事业的应有之义和必然要求.在新的历史方位,文化领导权建设面临大变局,迎来大机遇,必须与时俱进推动文化领导权理论的发展,创新文化领导权构建路径,为充分发挥中国共产党的领导提供更为深沉的文化动力,为实现中华民族伟大复兴提供更为坚强的文化凝聚力.
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“诗史”一词始于论杜甫诗,其后内涵逐渐丰富,到明代确定为评价诗歌纪事功能的术语.近年来“诗史”问题则被概括为对中国诗叙事功能的总体考察.从诗学内部看,王夫之“诗史”观包含两个问题:一是对具有叙事性的杜甫诗评论,二是对叙事诗歌总体的有条件接受.王夫之对杜甫诗的批评,源于杜甫诗的逼肖记叙、怨诽直刺,不符合船山诗学对诗体本质和诗情品质的规定要求.同时,王夫之在叙事诗歌上对七言歌行体网开一面的肯定,与七言歌行音节繁促、形式反复和能以声情动人的诗体特点有关.
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教育行政执法是推进教育治理现代化的重要一环.在高度重视教育体系建设的当下,教育行政部门运用法治思维和法治方式开展教育行政执法工作显得尤为重要.然而,我国教育行政执法仍面临立法不完善、执法力量不足、执法人员的程序意识淡薄、具体执法机制不健全等问题.为破除教育行政执法难题,我国应加快推进教育行政执法的立法工作,加强教育行政执法的组织建设,健全教育行政执法的执法机制.
《元刊杂剧三十种》文本中存在大量俗讹字形,准确地辨析这些俗讹字,是准确释读文本的关键.这些俗讹字有的使用范围广,如“(鳢)”“未”,有的使用范围小,只是偶见的字形讹写,但这些偶见的形式大多是在俗写规律的支配下产生的,如“(鳢)”“绎”“口”“(車)”等.
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