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以深化课程思政教育为目标,以材料学术论文写作课程为载体,重视课程内在的教育属性和人文属性,实行德育与智育并行策略,探究材料化学论文写作课程中结合思政内容强调道德素养的途径。采用跨学科同台授课、朋辈教育引领、师生陈述点评等方式,着重培养学生在科学研究中的学术写作能力,学术道德意识和社会责任感,积极践行培养高水平与高素质一体人才的目标。