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目的评估健康教育在小儿哮喘护理中的应用效果。方法将2013年6月至2014年6月我院收治的72例小儿哮喘患儿作为研究的对象,按随机数字表法分为2组;对照组36例采取常规护理方法,观察组36例在常规护理的基础上充分重视健康教育,对2组患儿父母的哮喘知识知晓率、患儿哮喘复发情况进行对比评估。结果观察组患儿父母对哮喘知识的知晓程度明显高于对照组,两组数据差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿哮喘复发率(2.78%)明显低于对照组(19.44%),两组数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论对