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文章从参与机构类型、评估团队人员结构、评估方法与工具等方面介绍美国AiA项目概况,对高校图书馆促进学生学习与成功的因素进行分析,包括图书馆新生指导、图书馆使用、合作学术项目与服务、信息素养教育、研究咨询服务等,以期为我国高校图书馆提供参考。
价值评估视角下高校图书馆促进学生学习与成功的因素——基于AiA项目的分析
【摘 要】
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文章从参与机构类型、评估团队人员结构、评估方法与工具等方面介绍美国AiA项目概况,对高校图书馆促进学生学习与成功的因素进行分析,包括图书馆新生指导、图书馆使用、合作
【机 构】
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武汉大学信息管理学院
【出 处】
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图书馆
【发表日期】
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2019年2期
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