【摘 要】
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我国新一轮的基础教育课程改革对学校教育提出了新的挑战,也提供了新的创造机会。在新课改背景下,学校发展应该更具个性化,进一步彰显办学特色课程改革只有落到学校的本体发
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我国新一轮的基础教育课程改革对学校教育提出了新的挑战,也提供了新的创造机会。在新课改背景下,学校发展应该更具个性化,进一步彰显办学特色课程改革只有落到学校的本体发展才是有效的。
The new round of basic education curriculum reform in China poses new challenges to school education and also provides new opportunities for creativity. In the context of the new curriculum reform, school development should be more individualized, further highlighting the characteristics of the school curriculum. Reform of the curriculum can only be effective if it falls into the ontological development of the school.
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