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国家教育方针是高校学生评优的依据，但传统的“三好学生”有局限性，它与时代赋予优秀学生的涵义不等同。随着国家对学生的奖励和资助力度不断加大，高校评优评奖必须与时俱进，转变教育观念；必须遵循公平原则，建立科学合理评价体系。
高校学生评优评奖的思考
【摘 要】
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国家教育方针是高校学生评优的依据，但传统的“三好学生”有局限性，它与时代赋予优秀学生的涵义不等同。随着国家对学生的奖励和资助力度不断加大，高校评优评奖必须与时俱进，转变
【机 构】
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武汉纺织大学
【出 处】
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武汉纺织大学学报
【发表日期】
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2012年4期
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