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高校学生干部角色体验式培训基于学生干部主体,以新兴模拟素质训练为载体（结合行为学、心理学）,旨在专项性、系统性地进行学生干部的培养。本文根据现研究主体的特点及培训现状,从体验式学习理论出发分析并设计合理体验式培训模式,意为今后高校的学生干部培训提供参考建议。
高校学生干部角色体验式培训的应用性研究
【摘 要】
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高校学生干部角色体验式培训基于学生干部主体,以新兴模拟素质训练为载体（结合行为学、心理学）,旨在专项性、系统性地进行学生干部的培养。本文根据现研究主体的特点及培训现状
【机 构】
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浙江越秀外国语学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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学生干部角色体验式培训在高校的应用性研究,2015R459012的部分研究成果
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