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随笔教学是初中语文写作教学中的重要组成部分，加强学生的随笔练习能够为学生积累大量的写作素材，从而使学生的写作水平得到提升。但由于语文写作课设置相对较少，难以使随笔练习持续进行，因此教师应将随笔练习生活化，使学生随时随地都可进行随笔记录。本文主要对随笔生活化教学方法在初中语文教学中的展开策略进行分析，以期为广大初中语文教职人员提供有效参考。