【摘 要】
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音乐课堂是学生自由创造的天地。在音乐学习中，学生创造性的发挥，需要两个心理要件：“心理安全和心理自由”，即个体没有受到任何威胁和压力，始终处于和谐、宽松的氛围，并能在这种氛
【机 构】
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江苏省张家港市万红小学 215600
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音乐课堂是学生自由创造的天地。在音乐学习中，学生创造性的发挥，需要两个心理要件：“心理安全和心理自由”，即个体没有受到任何威胁和压力，始终处于和谐、宽松的氛围，并能在这种氛围中自由地参与，无拘无束地创造。有时在课堂上，我们教师经常有意无意地僵化课堂心理氛围，抑制学生的创造性思维。因此，我一直非常注意营造一个自由、宽松的课堂心理氛围，给学生提供广阔、自由的创造空间，并摸索出有效的策略。
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