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职校学生在层层考试的筛选下进入职校学习,他们在社会、学校、家庭的压力下,常常表现出自信心的不足,心理学家加德纳的多元智能理论可以帮助职校学生解决这一问题。通过对职校学生自信心缺失的关注,引入对多元智能理论的解读并提出几点构想,让职校学生体验成功感,重塑职校学生自信。
重塑职校学生自信——基于多元智能理论的思考
【摘 要】
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职校学生在层层考试的筛选下进入职校学习,他们在社会、学校、家庭的压力下,常常表现出自信心的不足,心理学家加德纳的多元智能理论可以帮助职校学生解决这一问题。通过对职
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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