【摘 要】
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<正>一般认为,"有效教学"一词是伴随着新一轮课程改革的不断深入,逐渐在国内教育界使用和流行起来的。其实,有效教学是教育工作者的永恒追求,一线教师长期以来在教学实践中所
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<正>一般认为,"有效教学"一词是伴随着新一轮课程改革的不断深入,逐渐在国内教育界使用和流行起来的。其实,有效教学是教育工作者的永恒追求,一线教师长期以来在教学实践中所进行的一系列探索,都为有效教学积累了丰富的经验,也为新课程的有效实施提供了重要的借鉴和启示,只是没有直接使用相应的专有名词而已。本文拟结合化学教学的有关实践,对高考复习从主要依据、核心任务和教学策略等几个方面进行一些理性思考,希望能给广大化学教师实施复习教学提供有益的启示。
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