论文部分内容阅读
实习教师的反思能力培养策略是教师教育研究的重要内容.英国学者摩尔针对英国实习教师培养状况,提出实习教师反思能力培养的技术性反思、实践性反思和基于专业发展环境的反思等培养策略.其借鉴意义在于通过运用不同的培养策略使实习教师获得反思能力,从而促进教师自身专业化的发展,提高教育质量.本文就实习教师反思能力培养策略加以阐释,试图为改进我国当前教师教育提供一些有益的启迪.