目的探讨将术前宣教以及心理护理应用于妇科手术患者护理中的效果分析,对患者心理状态以及疼痛状态和护理满意度产生的影响,分析其临床可应用价值。方法本次实验时段设置为2018年10月～2019年10月,在该时段内将本院中60名接受妇科手术的患者作为研究对象,对患者进行随机两组均分,组内样本量设置为30。本次研究中所有患者均按照其疾病接受相应的妇科手术。对照组患者采用常规护理方式进行手术,配合实验组患者在进行护理时,将术前宣教配合心理护理应用于患者的护理工作中,在护理完成后对患者的心理状态和疼痛状况进行评估,同时调查患者手术完成后的护理满意度,分析组间差异。结果在实验结果中显示,两组患者的各项心理状态评分有明显差异,实验组患者评分相较于对照组来说更低,提示实验组患者的心理状态更优（P<0.05）。两组患者在手术完成后的疼痛感数据对比差异显著,实验组患者以无疼痛和轻度疼痛为主,而对照组中,中度疼痛和重度疼痛患者的数量相较于对照组来说更高,实验组无、轻疼痛率为86.67%,高于对照组的70.00%,组间差异显著（x2=8.624;P=0.000）。两组患者在实验结果中显示,相较于对照组的60.00%来说,实验组患者的护理满意度90.00%明显更高（x2=9.622;P=0.000）。结论妇科手术患者在接受护理期间需要相关工作人员做好患者的术前教育以及心理护理,一方面能够使患者的疼痛症状得到舒缓,另一方面还能改善患者的不良心理状态,使患者的临床病情得到有效的控制,能够有助于改善护患关系,是护理工作中一项十分重要的护理内容,将其应用于实际的护理工作中,能够有助于提高患者的护理质量,使后续治疗工作能够更为顺利地开展。