【摘 要】
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随着课程改革的不断深入,小学英语教学的重要性日益凸显。小学英语作为英语教学的启蒙和入门阶段,担负着引领学生跨入英语学习大门,为学生的英语学习打下基础的重任。随着学
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随着课程改革的不断深入,小学英语教学的重要性日益凸显。小学英语作为英语教学的启蒙和入门阶段,担负着引领学生跨入英语学习大门,为学生的英语学习打下基础的重任。随着学生进入小学英语高段的学习,他们对于英语学习的兴趣与热情逐渐减退,很多孩子在此阶段会产生挫败感,进而对英语完全失去兴趣。由于学生的阅读量少,由此出现了英语阅读能力缺乏的问题。在本文中,笔者针对学生英语阅读素养的培养进行分析与研究,探讨通过设计绘本教学以培养学生的英语阅读素养,进而发展学生的英语学科素养。
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