【摘 要】
：
本文从“为什么”“是什么”“怎么做”三个角度论述构建和践行“没有不好,只有不同”的现代学生观,提出承认和尊重学生的个体差异,因材施教,发展学生的核心素养。
This art
论文部分内容阅读
本文从“为什么”“是什么”“怎么做”三个角度论述构建和践行“没有不好,只有不同”的现代学生观,提出承认和尊重学生的个体差异,因材施教,发展学生的核心素养。
This article discusses the construction and practice of “not bad, only different” from the perspective of “” “” “how to do ” three perspectives put forward to recognize and respect the individual differences of students , Teaching students in accordance with their aptitude, the development of students’ core literacy.
其他文献
通常静电实验多选用指针式验电器检验物体是否带电.但是,由于氖管结构简单使用方便(如图1),现象直观明显,在静电实验中,可以用来判别物体是否带电及带电极性.在真空封闭的玻
新课程标准指出:“物理教学的任务是要使学生获取实验事实、概念、定理、基本理论以及物理学科方面的知识;发展学生的思维,培养学生独立获取和运用知识、观察和解释物理现象
开口截面的冷弯薄壁钢梁在工业建筑中被广泛应用。这类梁截面的形状使得它们很容易产生局部屈曲。归纳了对卷边工字型梁进行试验的研究结果。梁上作用荷载有弯矩和集中力。此
在心理素质教学、思想品德和思想政治课的教学中,应将心理素质教育纳入初中和高中思想政治课的教学。促使学生心理健康,从而顺利地开展学习和各种活动,致使身心健康成长。
I
世界卫生组织经 14国病理学家的讨论 ,根据对肿瘤及其起源的进一步了解 ,对肺部及胸膜恶性肿瘤病理分类 (1980年版 )进行修订 ,于 1999年发表了新的肺及胸膜肿瘤的组织学分类
1.2万千瓦高压前置式汽轮机(北京重型电机厂)本汽轮机型号为B12-8.82/4.02。进汽参数8.82MPa/535℃。排汽压力4.02MPa。设计工况汽耗率21.966千克/千瓦小时。本产品达到国家
这里所说的体育课堂教学的广度与深度是指在体育课堂教学中的教材内容与技术、技能的教学不但要有一定的广度,而且还要有一定的深度。
The breadth and depth of the physic
2007年是全国教育事业第十一个五年规划的第二年,也是农村中小学现代远程教育工程的最后一年。众多“十一五”课题的立项促进了教育科研的发展,国家巨大的投入推动了农村地区
山东邹平永兴农机有限公司山东省邹平县会仙一路东首邮编:256200网址:sdyxnj.com电话:0543-4820111兴牧9QZ-2200型目走式青饲科收获机,是以柴油机为动力装置、以胶轮为行走装
受“严师出高徒”的传统教育思想影响,过去认为多批评就是爱,而赏识学生就是纵容学生,其实这种认识是片面的、错误的。小学生由于知识背景、思维方式、情感体验等和成人不同,