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本文以应用型人才培养模式为背景,从明确目标、作品展示、实行"助教制"、加强模块设计、注重综合设计等方面阐述了一个行之有效的高校文科生《多媒体技术及应用》课程实验教学方案。
高校文科生《多媒体技术及应用》课程实验教学探索——以大理学院为例
【摘 要】
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本文以应用型人才培养模式为背景,从明确目标、作品展示、实行"助教制"、加强模块设计、注重综合设计等方面阐述了一个行之有效的高校文科生《多媒体技术及应用》课程实验教学方案。
【机 构】
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大理学院数学与计算机学院
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2012年12期
【基金项目】
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大理学院教育教学改革项目”适应学分制改革的计算机模块课程建设研究与实践”（JclV-45）.
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