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调查发现，高中思想政治新课程实施中存在着如下问题：教科书“繁、难”、结构不合理、缺少知识铺垫、有知识性错误，教师对教学目标、教学内容把握不准，新教学方式运用不足，难以胜任选修课程、校本课程的教学；学生的学习动机、学习方式还不够合理，学习效果也不理想；在课程资源方面，管理者投入不足，教师开发不够；课程管理比较混乱，思想政治课程地位仍然很低。