【摘 要】
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科学探究既是学生的学习内容,又是重要的教学方式。在深刻地剖析当前初中化学探究式教学存在的诸多问题与不足(探究选题泛化,探究途径窄化,探究指导淡化,探究环节固化,探究功
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科学探究既是学生的学习内容,又是重要的教学方式。在深刻地剖析当前初中化学探究式教学存在的诸多问题与不足(探究选题泛化,探究途径窄化,探究指导淡化,探究环节固化,探究功能神化,探究思维弱化,探究手段俗化,探究结果浅化,探究目的异化)基础上,提出了完善与优化初中化学探究式教学的策略与措施:固本培源,真心开展探究;未雨绸缪,潜心设计探究;循情施导,精心组织探究;随风扬帆,全心拓展探究;扬善救失,悉心评价探究。
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