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本文尝试探讨当前公共英语课程存在的“症结”，剖析当前的存在“症结”，是公共英语课程走出困境的先决条件。同时，笔者提出以就业为导向进行课程改革基本途径。
也谈高职公共英语课程的“破”与“立”
【摘 要】
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本文尝试探讨当前公共英语课程存在的“症结”，剖析当前的存在“症结”，是公共英语课程走出困境的先决条件。同时，笔者提出以就业为导向进行课程改革基本途径。
【机 构】
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柳州城市职业学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2009年7期
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