【摘 要】
：
新课改的推进使课堂教学变为了学生为主体,所以教师在开展课堂教学的时候要想办法将学生的内驱力激发出来,要让学生形成自主学习能力,促使学生学会学习.鉴于英语在当前的教学中的重要性,对学生的成长与发展有着一定的影响,所以教师要在英语教学中让学生进行自主学习.鉴于此,本文从培养习惯、激发兴趣、指导方法三个方面入手,阐述了学生自主学习英语的方法.
论文部分内容阅读
新课改的推进使课堂教学变为了学生为主体,所以教师在开展课堂教学的时候要想办法将学生的内驱力激发出来,要让学生形成自主学习能力,促使学生学会学习.鉴于英语在当前的教学中的重要性,对学生的成长与发展有着一定的影响,所以教师要在英语教学中让学生进行自主学习.鉴于此,本文从培养习惯、激发兴趣、指导方法三个方面入手,阐述了学生自主学习英语的方法.
其他文献
由于当代许多年轻人在求学的这段时期中视力过度消耗,从而许多人的眼睛都会与验光配镜技术有着密切的相互联系,因此,验光配镜技术就成了光学技术从业人员最基本、最常见且最重要的一项技术性工作.在所有的眼科光学仪器中,验光仪也便成为应用范围最广泛的仪器之一,其主要作用便是对人眼的屈光状态进行检测,验光仪如果按照显示方式可以将其分为数字显示式的验光仪和连续显示式的验光仪,如果按照测量原理又可以将验光仪分为主观验光仪与客观验光仪.作者从事验光仪的检定工作多年,在工作中积累了一些经验与心得,对验光仪进行检定工作时需注意的
《销售管理》是一门实践性较强的课,但由于课程体系、考核方式、教学方法等原因导致学生的参与度、积极性较差,影响着教程目标的达成.故,本文探索以校企合作为平台,进行产教融合,以销售实战系列实践项目的方式驱动课程进度的展开,并配以优化的考核方式来进行《销售管理》课程改革思路的探索.
“Do you want to stand?”Mom asked my baby sister, Allie.rn“EEEEahhhh,”Allie said, and pointed at me.rn“She wants you to help,”said Mom.rn“She does?”How did Mom get that from EEEEahhhh? I thought.rn“Here, take her fingers,”Mom said to me.rn“As long as she d
现如今,人们将立德树人作为推动高校综合发展的根本使命,高等院校教育工作是我国教育的第一生产力、人才资源的集散地,同时也在我国教育水平发展过程中起到引领作用.在立德树人观念的影响下,高校要实现协同效应,整合教学资源,以达到不同育人要素的协同合作,最终实现“立德树人”的目标.本文从高校立德树人机制的建设以及协同效应问题进行深入的分析和研究,以期能够培养出越来越多的优秀人才.
诗歌凝聚语言艺术,涵盖较多的人文底蕴和语言文化.随着素质教育全面实施,对于高中英语学科而言,除了让学生理解和掌握词汇、语法、阅读、写作等基础知识,还要学习诗歌并感悟其中特有的意境美、语言美、节奏美和韵律美,提升学生人文素养.教师在实际教学中将教学方式与学科特色相结合,并在此基础上准确把握诗歌传递的价值观念与情感内涵,再传递至学生,充分发挥英语学科人文性特征,使学生充分理解诗歌内涵,并在此基础上强化语感,对学生未来发展有着重要现实意义.对此,本文从多方面分析高中英语诗歌教学策略,望给予教师教学提供参考.
听说在初中的英语教学中属于重要的课型之一,听说不仅可以有效地提升学生们的语言能力,同时还可以科学地提升学生们的思维能力.布鲁姆教育目标分类理论将人的认知思维过程从低级到高级分成六个层次:记忆、理解、运用、分析、综合以及评价.前面的三个被称为低阶思维,而后面的三个则被称为高阶思维.初中英语课程的听说教学就会使得学生们从低阶思维不断过渡到高阶思维.基于此,本文针对初中英语听说教学中高阶思维能力的培养进行以下相关的分析和研究.
全面发展学生的英语口语表达水平、促进学生综合语言运用能力的提升,是初中阶段英语口语教学中的重要教学目标.因此,只有全面提高初中阶段英语口语课堂教学效率,才能不断地促进学生的英语口语水平的提升.而要想有效地提高初中阶段英语口语课堂教学的效率,教师应该把握英语口语教学过程中的几个关键点,认真规避当前初中英语口语教学过程中的一些常见问题.本文首先分析初中英语口语教学过程中的常见问题.在理清问题的基础上,进一步探讨指向课堂教学效率提升的初中英语口语教学中的关键点.
本文结合实际思考,首先简要分析了图形创意在游戏设计中的主要内容.其次,对图形创意在游戏设计中的具体分类进行阐述.最后,为开拓设计人员的视野,提高其动手操作能力及想象力提出了图形创意在游戏设计中的应用措施.希望,对相关部门的各项工作有所帮助.
为在新闻媒体传播中发挥新闻报道的舆论导向优势,促进社会主义事业建设,还应积极推进新闻人才队伍建设,提高新闻记者的综合素质.因此,本文对如何提升新闻记者的基本素质展开讨论,旨在从职业道德、专业能力等方面,明确新闻记者的能力要求,构建更为科学、合理的新闻人才培养模式,为我国媒体行业的健康发展奠定基础.
传统教学以知识点讲解为重点,以应试为目的,造成了学生语言受到磨蚀的情况,使学生只能将学到的语言进行口述,而难以通过写的方式呈现出来.为了有效改变这种状况,教师就要加快对教学模式的完善,采用科学方法引导学生寻找英语词汇的学习方法,激发学生英语课程学习的兴趣,推动高中英语词汇教学获得持续的发展.基于此,本文在分析英语模式对高中英语词汇学习影响的基础上,从采用明示教学法、挖掘词汇教学趣味性、文化背景渗透以及思维导图介入几个方面论述语言磨蚀背景下高中英语词汇教学的创新策略.