【摘 要】
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①目的 探讨个体歧视知觉在留守儿童被忽视与自尊间的中介作用,为提高留守儿童自尊水平提供依据.②方法 采用儿童被忽视量表、一般歧视知觉问卷和自尊量表对河北省随机抽取的
【机 构】
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华北理工大学心理学院 河北唐山 063210华北理工大学期刊社 河北唐山 063210;
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①目的 探讨个体歧视知觉在留守儿童被忽视与自尊间的中介作用,为提高留守儿童自尊水平提供依据.②方法 采用儿童被忽视量表、一般歧视知觉问卷和自尊量表对河北省随机抽取的453名留守儿童进行问卷调查.③结果 家庭贫困的留守儿童被忽视和个体歧视知觉得分高于经济水平一般和较好的留守儿童,自尊得分低于经济水平一般和较好的留守儿童(P<0.05);支持父母外出打工的留守儿童被忽视和个体歧视知觉得分低于无所谓和不表态的留守儿童,而自尊得分高于不表态的留守儿童(P<0.05).儿童被忽视与个体歧视知觉呈正相关(P<0.01),自尊与被忽视、个体歧视知觉均呈负相关(P<0.01).儿童被忽视通过个体歧视知觉影响自尊,中介效应占总效应的37.8％(F 1=53.024,F 2=42.510,F 3=52.108,P<0.001).④结论 留守儿童被忽视、个体歧视知觉和自尊受家庭经济状况和对父母外出打工态度的影响;留守儿童被忽视程度越高,个体歧视体验越明显;留守儿童个体歧视知觉在被忽视与自尊之间存在部分中介效应.
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