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通过对英国伦敦大学教育学院非全日制硕士研究生教育的目标定位、入学条件、课程设置、学位授予等几方面的比较分析,为我国非全日制研究生教育的改革与发展提供一些参考和借鉴.
伦敦大学教育学院非全日制研究生培养体系及启示
【摘 要】
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通过对英国伦敦大学教育学院非全日制硕士研究生教育的目标定位、入学条件、课程设置、学位授予等几方面的比较分析,为我国非全日制研究生教育的改革与发展提供一些参考和借
【机 构】
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陕西师范大学
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2005年10期
【基金项目】
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全国教育科学规划项目
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