论文部分内容阅读
随着新课程改革的逐渐深入和发展,对初中班主任进行德育工作提出了更高的要求.现阶段由于初中生身心发展不成熟,绝大多数初中生表现最多的是以自我为中心、心思多疑等问题,不利于初中养成良好的行为习惯,对初中生今后的学习和发展具有阻碍作用.这就要求初中班主任要依据学生的实际情况采取正确的心理沟通方式和德育教育,帮助初中生养成良好的行为品质,为初中生今后的学习和发展奠定良好的基础.